Travesías México

TRAVESÍAS cuenta con un aula virtual en www.plataformaC.com donde te esperan 11 módulos de contenidos elaborados por colectivos de referencia del sector cultural en España. Cada módulo se compone de un apartado teórico y un caso práctico. En el momento que te matricules en el programa, te enviaremos una clave de acceso al aula, para que puedas acceder a todos estos materiales y revisarlos a tu ritmo. Asimismo, en el aula iremos subiendo los webinars que realizaremos en el marco del programa para que puedas consultarlos siempre que quieras.

Módulo 1. BAJO RADAR.
Prácticas de autogestión y trabajo desde los márgenes.

Coordina: Mario Hinojos.  Trànsit Projectes
Este módulo se propone revisar una serie de casos identificados como buenas prácticas BAJO RADAR; proyectos alternativos, autogestionados, singulares, innovadores y producidos desde los márgenes. El muestrario sirve al mismo tiempo como un espejo y como una plantilla para ensayar propuestas de ideas de proyecto que sean capaces de adaptarse a las exigencias del  presente y responder, de forma creativa e incluso subversiva, a las necesidades de nuestros territorios.

Módulo 2. CULTURA Y TERRITORIO.
Ciudadanía, espacios colectivos y cultura abierta.

Coordina: Susana Zaragozá. VIC Vivero de Iniciativas Ciudadanas.
Propone visibilizar, poner en valor y fortalecer proyectos surgidos desde una base social, que muestran otras formas de hacer ciudad y de habitar las problemáticas que se generan en el espacio público. Se trata de señalar y potenciar las iniciativas vecinales autogestionadas que trabajan de forma colectiva para construir una ciudad más habitable, sostenible, inclusiva y participativa. ¿Cómo es posible mapear los diferentes agentes del ecosistema urbano y ciudadano, los diferentes usos del espacio, y las temáticas culturales que se generan?

Módulo 3. LO RURAL.
Miradas y modelos para activar contextos rurales.

Autores: Susana Gutiérrez Padín. Colectivo Lento
Este módulo busca abordar prácticas y experiencias ligadas a contextos rurales -o no urbanos- que permiten activar la cultura local y dar tejido: trabajar la identidad, el branding rural o el aprovechamiento de recursos de proximidad. Es decir, la capacidad que tienen potencialmente los entornos excéntricos de generar otros discursos o nuevos modelos sociales y vitales.

Módulo 4. REVISAR LO PÚBLICO Y LO COMÚN. Procesos de colaboración y gestión.

Autores: Jon Aguirre. Paisaje Transversal
Este módulo aborda las prácticas culturales que operan entre lo público y lo común. Se propone conocer las características que tiene lo público, lo común y los posibles modelos de cogestión. Así como plantear posibles maneras de colaboración que sean susceptibles de sistematizar, replicar y escalar.

Módulo 5. PARTICIPAR ¿ESTAMOS PREPARADOS?
Procesos colectivos de construcción de ciudad.

Autores: Gloria G. Duran, Paqui Blanco, Zoe López Mediero, Tommaso Marzocchini. Intermediae Matadero Madrid
Este módulo parte de la idea de que la participación y los procesos colectivos pueden contribuir a la construcción de ciudad, entendiendo ésta como un entramado de modos de relación que abarcaría todos los aspectos de la vida. Es decir, la participación en la ciudad se basa en el derecho que tenemos a la misma. Esta lógica concibe a las personas participantes no como receptores, sino como agentes activos en la construcción, reconstrucción y de-construcción del espacio social, es decir, como individuos políticos vinculados con su contexto.

Módulo 6. MEDIACIÓN CULTURAL.
De los eventos a los procesos.

Autores: Vanesa Cejudo. Pensart.org
Este módulo nos ayudará a entender la figura del mediador cultural como eje de acción de una forma de hacer y pensar la cultura contemporánea, desde y para la comunidad, por lo tanto se pondrá todo el acento no sólo en el aprendizaje de conocimientos sobre la mediación cultural, sino en el ejercicio práctico de la misma, construyendo nuestro “mediator”, como práctica central, e interiorizando no sólo conceptos, sino formas de hacer y ser en cultura.

Módulo 7: EL OTRO
Trabajar con la diferencia.

Autores: Sören Meschede, Carmen Mateos y Laura Donis. Hablar en Arte
Este módulo cuestiona si es posible realizar proyectos culturales que activan la ciudadanía, integrando a colectivos excluidos. En definitiva, cómo trabajar con la diferencia desde la innovación cultural y social. Encontrar nuevas formas de satisfacer las necesidades sociales, que no están adecuadamente cubiertas por el mercado o el sector público. Producir los cambios de comportamiento necesarios desde el ámbito cultural para resolver los grandes retos de la sociedad, capacitando a la ciudadanía y generando nuevas relaciones sociales y nuevos modelos de colaboración.

Módulo 8. LA CAPA DIGITAL.
Empoderar y visibilizar realidades.

Autores: Daniel Domínguez, J. Francisco Álvarez, Claudia Gordo. Fundación CyberPractices
Este módulo proporciona herramientas digitales para desarrollar un proyecto cultural con un enfoque abierto, desde la fase de diseño a la implementación. El objetivo es que los gestores del proyecto puedan trabajar en red de un modo eficiente y ágil, así como llevar a cabo acciones colectivas en Internet obteniendo una mayor repercusión e impacto en la sociedad.

Módulo 9. LA ECUACIÓN PENDIENTE cultura / educación.

Autores: Andrea De Pascual y David Lanau. Pedagogías Invisibles
Este módulo aborda cómo el arte y la cultura son vehículos de aprendizaje, a partir de los cuales cualquier proyecto de gestión cultural puede pensarse como un proceso educativo. Esto supone ubicar la pedagogía en un lugar transversal desde el que la educación se entiende como un proceso de investigación vinculado a los contextos humanos, geográficos e institucionales en los que actuamos. Desde este posicionamiento, se pueden llevar a cabo procesos disruptivos respecto a las dinámicas tradicionales de gestión cultural que promuevan una conciencia crítica y regenerativa y detonen procesos de transformación en favor de una mayor justicia social. 

Módulo 10. Economía social y sostenibilidad cultural.

Autores: Mikel Oleaga. Impact Hub Madrid y PuntoJES. y Tomás Guido. Trànsit Projectes
Este módulo aborda la sostenibilidad de proyectos culturales con impacto social. ¿Qué modelos económicos y qué claves existen para pensar la sostenibilidad de los proyectos o procesos culturales con impacto social? Además presenta un conjunto de herramientas de Emprendimiento para recorrer el camino desde la conceptualización de una idea pensando en las personas y sus contextos hasta aterrizarla en un modelo de negocio sostenible. 

Módulo 11. Juventudes y Culturas en Iberoamérica.

Autores: Organismo Internacional de Juventud
Este módulo reflexiona sobre el papel los jóvenes iberoamericanos en los procesos de transformación social y el uso  que hacen de estrategias culturales, entendidas como formas de acción política. Se ofrecen pautas para identificar la perspectiva joven y la mirada global que caracteriza a las juventudes de hoy. Para el OIJ, cultura(s) y juventud(es) constituyen un binomio indisociable desde el que se generan profundas transformaciones en nuestras sociedades. Los contenidos y materiales ofrecidos en este módulo pretenden visibiliizar y otorgar reconocimiento práctico a ese dinamismo cultural impulsado por las y los jóvenes, poniéndolo en valor desde su propia diversidad.

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WEBINARS
LOS SÁBADOS A PARTIR DEL 2 DE OCTUBRE 2021.

• «Agentes Culturales Bajo Radar – Prácticas culturales desde los márgenes» + Conoce todos los detalles de Travesías
  Conferencia inaugural y sesión informativa el equipo coordinador de Travesías.
  Sábado 2 de octubre a las 10:00h (México) / 17:00h España.

• «Procesos de construcción de ciudad/barrio»
  Vivero de Iniciativas ciudadanas.
  Sábado 23 de octubre a las 10:00h (México) / 17:00h España.

• «Activar la participación ¿Estamos preparados?»
  Paisaje Transversal.
  Sábado 30 de octubre a las 10:00h (México) / 17:00h España.

• «De los eventos a los procesos – Mediación cultural»
  Pensart
  Sábado 6 de noviembre a las 10:00h (México) / 17:00h España.

• «La capa educativa de tu proyecto cultural»
  Pedagogías invisibles.
  Sábado 13 de noviembre a las 10:00h (México) / 17:00h España.

• «Interseccionalidad y cuidados»
  Sábado 20 de noviembre a las 10:00h (México) / 17:00h España.

Solicita tu plaza en la pestaña «Matrícula».

Asesores online durante el proceso de diseño de proyectos:

Betania Lozano. 
Es gestora cultural afincada en Madrid desde 2002. Es Licenciada en Periodismo y Comunicación Institucional por la Universidad de Córdoba (Argentina). Posgrado Experto en Comunicación y Arte (Universidad Complutense de Madrid) y Postgrado en Gestión y Políticas Culturales (Universidad de Barcelona). De 2009 a 2012 trabaja en el Ministerio de Educación, Cultura y deportes de España en la Dirección General de  Industrias Culturales y del Libro. En su práctica profesional se ha centrado en la investigación, coordinación, comunicación y gestión de diferentes proyectos vinculados a Iberoamérica, tanto en instituciones públicas (Centro Cultura España-Córdoba, AECID) como privadas, Desde 2015 trabaja en el Dpto. de I+D de Trànsit Projectes Madrid, agencia de gestión cultural donde es responsable de la planificación estratégica, coordinación, gestión de redes institucionales y formación online.

Jimena Peña Bennett
Es consultora e investigadora en gestión cultural, curadora de arte contemporáneo y creadora de Expressart, un programa de mentorías para el emprendimiento. Ha sido Profesora Asociada de la Universidad EAN y coordinadora de los programas del Pregrado y de la Maestría en Gestión Cultural. Ha colaborado para diversas ferias de arte y galerías en Madrid y su leitmotiv ha sido implementar actividades en redes de intercambio intercultural como en Impact HUB y Red Transatlántica, entre otros. Es licenciada en Ingeniería Industrial (Universidad Javeriana), Master en Mercado del Arte (Universidad Antonio de Nebrija) y Doctora Cum Laude en Economía y Empresa (Universidad UAM), donde investigó sobre la importancia del emprendimiento en el artista visual .

Susana Gutiérrez Padín. 
Es Licenciada en Historia del Arte por la UCM y titulada con el Máster en Gestión de Instituciones y Empresas Culturales por la UB y los postgrados en Políticas Culturales y Comunicación y Arte. Como gestora cultural su trayectoria está muy vinculada al medio rural, destacando su trabajo como Gerente de la Mancomunidad Servicios Culturales Sierra Norte (desde el año 2005 hasta el año 2013) una Institución que se formó con el apoyo de la Comunidad de Madrid con el fin de promover el desarrollo cultural de los 42 municipios de la Sierra Norte de Madrid y la participación de los colectivos locales en las actividades culturales y comunitarias. Desde el año 2014 reside en las Islas Canarias donde es consultora de programas culturales para asociaciones y municipios y docente en gestión cultural, además de desarrollar iniciativas propias desde Colectivo Lento agrupación creativa multidisciplinar de la que es fundadora.

TRAVESÍAS EDICIÓN MÉXICO

TRAVESÍAS México es un programa de formación y mediación cultural impulsado por la Cátedra Inés Amor de Gestión Cultural de la UNAM, y coordinado por Trànsit Projectes y Plataforma/C. En colaboración con: VIC, Paisaje Transversal, Pensart.org, Intermediae Matadero Madrid, OIJ, Fundación CyberPractices, Pedagogías Invisibles, Hablar en Arte, Colectivo Lento, PuntoJES e Impact Hub Madrid.

TRAVESÍAS 

Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica
www.oij.org
Iberoamérica
El OIJ es un organismo de acción de carácter intergubernamental conformado por 21 países, que vincula los diferentes actores sociales para fortalecer e impulsar la potente capacidad de transformación de las personas jóvenes de la región, como estrategia para el desarrollo sostenible, la inclusión y la cohesión social. Los principios en los que el OIJ basa sus acciones son los del valor de la diversidad, la no discriminación, la igualdad de género, la igualdad intergeneracional, la participación y la innovación.

Paisaje Transversal
www.paisajetransversal.org
Madrid
Paisaje Transversal es una oficina de innovación urbana que asesora, diseña y coordina nuevos modelos de gestión e intervención urbana adaptados a la realidad local, trabajando desde la sostenibilidad e integrando la participación de todos los actores y ciudadanos interesados, con el fin último de mejorar las condiciones de habitabilidad.

Intermediae Matadero Madrid
http://intermediae.es/
Madrid
Intermediae es un espacio de producción de proyectos artísticos basado en la experimentación y el aprendizaje compartidos.  Está pensado como un laboratorio de producción e innovación social, especializado en la cultura visual movida por la participación. Investiga nuevas formas de implicar a distintas audiencias en esfera del arte y la cultura. Intermediæ pertenece al Área de Las Artes, Deportes y Turismo del Ayuntamiento de Madrid.

Pensart
http://pensart.org/
Londres / Madrid / Quito
PENSART es una asociación cultural y oficina de proyectos de mediación cultural en el arte contemporáneo. Su estructura es orgánica y opera en red desde diferentes países: España, Reino Unido y Ecuador, con proyectos que contribuyen a generar pensamiento crítico  en torno a la producción artística, el conocimiento colectivo y la unión de sinergias y recursos para el enriquecimiento de la Cultura. Los proyectos de PENSART proponen líneas de investigación, encuentro y mediación cultural dentro de las prácticas artísticas.

Fundación CyberPractices
https://cyberpractices.org/
Madrid
Fundación CyberPractices es un espacio de pensamiento y acción sobre las nuevas prácticas sociales que surgen con la evolución de la tecnología. La Fundación impulsa la realización de proyectos transversales de divulgación, investigación e intervención social que promueven el desarrollo de la cibersociedad, entendida como un espacio de apertura, innovación y generación de oportunidades. Por ello se constituye como una entidad referente para todos aquellos interesados en la reflexión y la experimentación con nuevos formatos y metodologías abiertas basadas en la innovación social y tecnológica.

Trànsit Projectes
http://www.transit.es/
Barcelona / Madrid 
Tránsit Projectes es una agencia catalana de gestión cultural, integrada por un equipo de personas con saberes e intereses muy diversos que actúan desde una base de colaboración entre empresas, agentes culturales  e instituciones. Profesionales en la adaptación y expertos en la multitarea. Gestores culturales, creadores, mediadores, educadores, comunicadores, consultores e investigadores que trabajan a favor del acceso al capital cultural.

Pedagogías Invisibles
http://www.pedagogiasinvisibles.es/
Madrid
Pedagogías Invisibles es una asociación sin ánimo de lucro dedicada a la investigación y acción en el ámbito educativo y cualquier contexto social. Se definen como un colectivo que trabaja en Arte + Educación, un espacio transdisciplinar que busca promover nuevas formas de aprendizaje que nos lleve a crear otros imaginarios y diferentes formas de hacer y ver en el mundo; un espacio no clasificado en el que la innovación sea clave para la transformación.

Hablar en Arte
http://www.hablarenarte.com/
Madrid
hablarenarte: es una plataforma independiente de proyectos que trabaja en el apoyo a la creación, difusión y promoción de la cultura contemporánea. Entre sus líneas de acción: promueve comisariados de exposiciones y eventos, conceptualiza y desarrolla programas de actividades, difunde la creación contemporánea nacional y asesora a entidades públicas y privadas e imparte cursos de formación en el ámbito de la gestión cultural.

[VIC] Vivero de iniciativas ciudadanas
http://viveroiniciativasciudadanas.net/
Madrid
[VIC] Vivero de Iniciativas Ciudadanas es una plataforma  abierta, colaborativa  y orientada a promover, difundir, analizar y apoyar iniciativas y procesos críticos con ánimo propositivo de la ciudadanía, con especial incidencia en la transferencias al territorio, la ciudad y el espacio público.

Colectivo Lento
https://www.facebook.com/Colectivo-Lento-836902563048241/
Islas Canarias
Es una agrupación creativa dedicada a la gestión cultural y a la creación plástica con un ámbito de intervención rural. Apuestan por un desarrollo de los territorios que favorezca nuevos modelos donde vida, cultura, arte, comunidad y naturaleza convivan pacíficamente. En sus proyectos atienden a la creación, valorando ante todo los procesos y respetando sus ritmos naturales. Buscan incorporar y vincular la riqueza del conocimiento local con el pensamiento y las expresiones contemporáneas como medio para agitar mentes e inventar nuevos discursos y realidades. Su reto es generar una cultura colaborativa que promueva conexiones y un aprendizaje colectivo entre agentes y la rica diversidad de personas que coexisten en los lugares.

Ángel Mestres. Trànsit Projectes
Estudió en el Colegio de Educadores Sociales de Cataluña. Como docente ha trabajado en diferentes universidades de España y Latinoamérica. Se desempeñó como director de Comunicaciones y Recursos Externos del Instituto de Cultura de Barcelona (Ajuntament de Barcelona). Actualmente es el Director General de Trànsit Projectes y Presidente del Centre de Estudis i Projectes Socials. También es el Coordinador Académico del Máster de Gestión Cultural de la Universidad de Barcelona.

Esaú Acosta. Vivero de Iniciativas Ciudadanas
Es arquitecto. Socio fundador de SIC Arquitectura y Urbanismo SLP. Coimpulsor y cofundador del Vivero de Iniciativas Ciudadanas desde 2008. Arquitecto miembro de la Casa Velázquez Madrid (Ministerio de Cultura de Francia), arquitecto residente en el Tokyo Wonder Site (Japón, Institute for Advance Research & Art) y Matadero-El Ranchito Madrid. Becado por la Casa Velázquez (Academia de Bellas Artes de París) con el proyecto “Outsourced Domesticity”. Licenciado por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid en 2004. Máster de investigación en Proyectos Arquitectónicos. viveroiniciativasciudadanas.net

Jon Aguirre Such. Paisaje Transversal
Es arquitecto-urbanista por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (UPM), con la especialidad en Planeamiento y Medioambiente, cofundador de la oficina de innovación urbana Paisaje Transversal, una spin-off de la Universidad Politécnica de Madrid conformada por 5 jóvenes arquitectos-urbanistas con sede en Madrid, aunque trabaja en todo el Estado. Desarrolla servicios de asesoría y consultoría en cuestiones relacionadas con el urbanismo, planeamiento urbano, ordenación del territorio, el paisaje, la participación ciudadana y de aplicación de la tecnología a las ciudades y el territorio.

Vanesa Cejudo. PENSART.org y  ExprimentoLIMON.org
Socióloga y Doctora en Historia y Artes. Co-Fundadora de PENSART.org y  ExprimentoLIMON.org.  Trabaja como mediadora, docente y supervisora de programas de autogestión educativa y/o artística en países como Senegal, Angola, Venezuela y Guatemala y Sahara Occidental. Su práctica profesional está basada en una estrategia que articula la educación y la cultura como ejes de desarrollo personal, y como principales motores de cambio social. Como mediadora cultural se centro en  tres líneas: La Educación (Trabajando como profesora en la Universidad Internacional de La Rioja UNIR; La Innovación, con proyectos como Making Art Happen, donde se introduce en la metodología de aprendizaje un artista visual en las aulas; y la Creación Contemporánea, como vicepresidenta de MAV (Mujeres Artistas Visuales) y como subdirectora de la revista Brit-Es Magazine (Londres).

Andrea De Pascual. Pedagogías Invisibles
Está interesada en activar el arte+educación no sólo como un espacio para el pensamiento crítico, sino también como herramienta de participación ciudadana en temas políticos, sociales y medioambientales. Es pedagoga con un máster en Art Education por la New York University a través de una beca Fulbright y socia fundadora de Pedagogías Invisibles, en donde realiza labores de coordinación, diseño e implementación de proyectos en formación, mediación cultural e investigación.

Mafe Moscoso.
Es una investigadora independiente, migrante y transdisciplinar que combina escritura, arte y etnografía. Activista anti-racista y feminista, durante los últimos años, ha incursionado en el campo de las metodologías interdisciplinares y experimentales, desarrollado proyectos, talleres y seminarios, dentro y fuera de la universidad.

Mauricio Delfín.
Perú. Obtuvo Honores en Antropología y Estudios de Desarrollo Internacional en McGill University y una maestría en Medios, Comunicación, y Cultura de la Universidad de Nueva York. Co-fundador y director de Realidad Visual (2001-2010), del Encuentro Nacional de Cultura en Perú (2011- 2014), y de Culturaperu.org (2015-2019), un Sistema de Información Cultural (SIC) diseñado y mantenido por la sociedad civil. Trabajó como investigador asociado a Tándem, un grupo de reflexión crítica sobre políticas culturales, y como director de investigación y desarrollo de La Factura, una compañía de software cívico. Ha sido Becario Vanier (2014-2017) y Fellow OEA de Gobierno Abierto (2015). Se desempeñó como secretario técnico de la Alianza Peruana de Organizaciones Culturales (APOC) entre 2017 y 2019. Fundador y director de la Asociación Civil Solar, una organización sin fines de lucro que promueve el gobierno abierto de la cultura en el Perú. Forma parte del Banco de Expertos de la UE/UNESCO para el período 2019-2022 y es candidato al Doctorado en Estudios de la Comunicación en McGill University.

Julia López Varela.
Es Licenciada en Derecho y Economía por la Universidad Carlos III de Madrid. Consultora estratégica, formadora, y gestora cultural y de proyectos de innovación social. Es cofundadora de Ultrazul, empresa de desarrollo de proyectos estratégicos (consultoría, gestión cultural, arquitectura, sostenibilidad e innovación). Ha sido directora de Relaciones Empresariales e Innovación Social en la empresa pública Madrid Destino (Área de Cultura del Ayuntamiento de Madrid), directora de Impact Hub Madrid una red internacional de innovación social y emprendimiento. Ha trabajado en Roma en la Oficina Española de Turismo en el área de cultura, en Buenos Aires para la AECID en cooperación cultural y en Madrid en La Residencia de Estudiantes. También ha vivido en México desarrollando proyectos de cooperación. Además, es profesora colaboradora del Instituto de Empresa en formaciones de Design Thinking y consultora para numerosas compañías en estas metodologías.

Asesores online durante el proceso de diseño de proyectos:

Betania Lozano. Trànsit Projectes
Es gestora cultural afincada en Madrid desde 2002. Es Licenciada en Periodismo y Comunicación Institucional por la Universidad de Córdoba (Argentina). Posgrado Experto en Comunicación y Arte (Universidad Complutense de Madrid) y Postgrado en Gestión y Políticas Culturales (Universidad de Barcelona). De 2009 a 2012 trabaja en el Ministerio de Educación, Cultura y deportes de España en la Dirección General de  Industrias Culturales y del Libro. En su práctica profesional se ha centrado en la investigación, coordinación, comunicación y gestión de diferentes proyectos vinculados a Iberoamérica, tanto en instituciones públicas (Centro Cultura España-Córdoba, AECID) como privadas, Festival Experimentaclub (La Casa Encendida). También destaca su experiencia en la gestión proyectos independientes de arte contemporáneo como  Espacio Menosuno,  la organización y dirección de la Muestra Internacional de Arte Sonoro e Interactivo IN-SONORA y la creación del aula virtual de formación online Plataforma/C. Desde 2015 trabaja en el Dpto. de I+D de Trànsit Projectes Madrid, agencia de gestión cultural donde es responsable de la planificación estratégica, coordinación, gestión de redes institucionales y formación online.

Jimena Peña Bennett
Es consultora e investigadora en gestión cultural, curadora de arte contemporáneo y creadora de Expressart, un programa de mentorías para el emprendimiento. Ha sido Profesora Asociada de la Universidad EAN y coordinadora de los programas del Pregrado y de la Maestría en Gestión Cultural. Ha colaborado para diversas ferias de arte y galerías en Madrid y su leitmotiv ha sido implementar actividades en redes de intercambio intercultural como en Impact HUB y Red Transatlántica, entre otros. Es licenciada en Ingeniería Industrial (Universidad Javeriana), Master en Mercado del Arte (Universidad Antonio de Nebrija) y Doctora Cum Laude en Economía y Empresa (Universidad UAM), donde investigó sobre la importancia del emprendimiento en el artista visual .

Susana Gutiérrez Padín. Colectivo Lento
Es Licenciada en Historia del Arte por la UCM y titulada con el Máster en Gestión de Instituciones y Empresas Culturales por la UB y los postgrados en Políticas Culturales y Comunicación y Arte. Como gestora cultural su trayectoria está muy vinculada al medio rural, destacando su trabajo como Gerente de la Mancomunidad Servicios Culturales Sierra Norte (desde el año 2005 hasta el año 2013) una Institución que se formó con el apoyo de la Comunidad de Madrid con el fin de promover el desarrollo cultural de los 42 municipios de la Sierra Norte de Madrid y la participación de los colectivos locales en las actividades culturales y comunitarias. Desde el año 2014 reside en las Islas Canarias donde es consultora de programas culturales para asociaciones y municipios y docente en gestión cultural, además de desarrollar iniciativas propias desde Colectivo Lento agrupación creativa multidisciplinar de la que es fundadora.

FECHAS CLAVE

Jueves 23 septiembre.
Apertura de inscripciones a Travesías México.
Las inscripciones al programa general -incluye el acceso al aula virtual + webinars- estarán siempre abiertas hasta el final del programa.

Sábado 2 de octubre.
Horario: 10h México / 17h España a las 10h.
SESIÓN INFORMATIVA + CONFERENCIA MAGISTRAL
Conferencias “Agentes Culturales Bajo Radar» 

Domingo 17 de octubre.
Cierre inscripciones al programa de acompañamiento “Diseño de proyectos”.
La Inscripción al Programa de acompañamiento online incluye 8 semanas de tutorías online.

Del 23 de octubre al 4 de diciembre. 
WEBINARS
Todos los sábados Horario: 10h México / 17h España.

23 de octubre. W1. Procesos de construcción de ciudad/barrio. 
30 de octubre. W2. Activar la participación. 
6 de noviembre. W4. De los eventos a los procesos – Mediación cultural. 
13 de noviembre. W4. La capa educativa de tu proyecto cultural. 
20 de noviembre. W5. Interseccionalidad y cuidados. 
27 de noviembre.W6. Dinámicas digitales para trabajar en abierto. 
4 de diciembre. W7. Medición del impacto y sostenibilidad. 

Lunes 18 de octubre hasta el 12 diciembre.
DISEÑO DE PROYECTOS
Acompañamiento online al Diseño de proyectos para activar la cultura local (8 semanas) .

TRAVESÍAS MÉXICO: Inscripciones abiertas a partir del 23 de septiembre 2021.

Si quieres participar en el «PROGRAMA GENERAL DE TRAVESÍAS MÉXICO»:  incluye acceso a los webinars y acceso al aula virtual hasta el final del programa. (Hay 500 plazas disponibles).

Travesías.Herramientas para activar la cultura local, surge en 2015 como un programa formativo gratuito, alojado en el espacio de formación online Plataforma/C. En su génesis nos inspiramos en el primer Encuentro de Cultura y Ciudadanía, organizado por el Ministerio de Cultura de España que tuvimos oportunidad de conceptualizar desde Trànsit Projectes.

El acceso a la formación está abierto de forma permanente, pero al mismo tiempo se han llevado a cabo ediciones especiales, en formato presencial y/o online, en colaboración con instituciones públicas y con la voluntad de acompañar a una comunidad específica de agentes culturales.

Travesías Tenerife (2017), impulsado desde el Área Tenerife 2030: Innovación, Educación Cultura y Deportes del Cabildo Insular de Tenerife. Consistió en una edición presencial y online con 200 agentes culturales de las islas canarias.

Travesías Madrid (2018), en colaboración con Intermediae Matadero Madrid (Ayuntamiento Madrid). En esta edición presencial y online participaron más de 234 personas. Y se conceptualizaron 60 proyectos para activar la cultura local.

Travesías Concepción (2018), impulsado por Asesoría Cultural de la Municipalidad de Concepción (Chile), coorganizado por Balmaceda Arte Joven y financiado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile, en la que se formaron más de 150 gestores, agrupaciones culturales, juveniles y juntas de vecinos de Concepción (Chile).

Travesías Argentina (2020), en colaboración con los Centros Culturales de la Cooperación Española en Rosario, Córdoba y Buenos Aires. Consistió en edición online para todo el país, en el que participaron más 700 agentes culturales y se conceptualizaron más de 120 “ideas de proyecto” para activar la cultura local. Puedes consultar aquí el catálogo.

Travesías Centroamérica (2020), organizado en colaboración con los Centros Culturales de la Cooperación Española en Tegucigalpa, Guatemala, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica, Panamá y Santo Domingo. Y apoyado por el Programa Ventana de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID); una nueva iniciativa enfocada en las nuevas plataformas para la creación y la producción cultural y artística en Iberoamérica en el contexto del COVID. En este programa participaron más de 650 agentes de toda la región y se diseñaron más de 120 proyectos. Consulta aquí el catálogo.

Travesías FVMP (2020 y 2021). La Federación Valenciana de Municipios y Provincias ha organizado dos ediciones online del programa Travesías para formar a más de 100 funcionarios públicos.